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#apprentissage

IRD Occitanie
article publié le 14/06/2022 dans EXPLOREUR - L'agenda
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Congrès des Apprentis Chercheurs INRAE-IRD

Les deux élèves en stage à l’UMR DIADE dans le cadre du dispositif Apprentis Chercheurs ont présenté leurs travaux au congrès des Apprentis...
Genopolys Montpellier
annonce publiée le 13/04/2022
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Evaluez le jeu vidéo Blob Trotter

Nombreux sont les jeux à être utilisés à des fins pédagogiques, mais très peu d’études existent pour évaluer leur apport réel. Genopolys et Artfx...
Université de Montpellier UM
article publié le 15/01/2021
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L’essor des apprenti.e.s dans l’enseignement supérieur

Depuis 2005 le nombre d’apprenti.e.s en France a plus que doublé, en grande partie grâce à la progression significative de l’apprentissage en...
Université de Montpellier UM
article publié le 17/01/2019
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Pédagogies alternatives : une galaxie aux finalités politiques variées

Les pédagogies alternatives se revendiquent des courants d’éducation nouvelle, comme la pédagogie Montessori. ©Shutterstock Sylvain Wagnon,...
Université de Montpellier UM
article publié le 17/01/2019
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Est-il pertinent de hiérarchiser les espèces animales ?

Les humains peuvent-ils se permettre de jouer à classer les espèces animales ? – Ii Tzuni/Unsplash, CC BY-SA Bernard Godelle, Université de...
Marion Guillaumin
article publié le 07/02/2017
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Le blob, une créature mystérieuse

Ni animal, ni végétal, ni champignon, le blob se veut différent de tous. Créature généralement jaunâtre, vivant souvent dans les sous-bois et...