Comment ça tient ?

 

Les élèves effectuent des empilements d'objets, avec des contraintes : nombre et types d’objets, taille minimum à atteindre ou équilibre à trouver.

Par tâtonnement expérimental, en coopérant, les groupes devront réussir les défis et construire des hypothèses : comment ça tient ?

L’atelier se termine par l’observation de constructions humaines qui ont défié les lois de la physique au fil des siècles.