Projet Hydrogèn’Oc - classe de première 104 du Lycée Fermat (Toulouse)

Dans le cadre de l’appel à projet Hydrogèn’Oc du dispositif Adage, les professeurs de SVT et de lettres ont travaillé conjointement afin d’amener les élèves à écrire une nouvelle de science-fiction intégrant les données présentées en enseignement scientifique sur l’hydrogène comme vecteur d’énergie. Les élèves devaient comprendre et maîtriser ces données scientifiques afin de pouvoir les intégrer dans une trame narrative dont les contraintes leur avaient été indiquées.

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