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École d'été - L’intelligence artificielle, un outil au service de la santé et de l’éducation ?
L’École d’été 2024 de la Chaire UNESCO Éthique, Science et Société, portée par la Communauté d’universités et établissements de Toulouse (COMUE), qui s’est réunie les 8 et 9 juillet en présence de chercheurs internationaux, avait pour thème : « L’intelligence artificielle, un outil au service de la santé et de l’éducation ? ».
Elle a rassemblé un panel d’intervenants internationaux et interdisciplinaires provenant de pays du Nord et de pays du Sud afin de réfléchir notamment aux questions suivantes : qu’entend-on par « intelligence artificielle » ? Quelle(s) régulation(s) et quelles conditions pour un usage responsable ? Quels sont les bénéfices attendus ainsi que les risques pour un usage de l’IA dans le champ de la santé (santé publique, soins, recherche) et dans celui de l’éducation ? Quels en sont les limites et les risques ? Quels moyens de contrôle du bon usage de l’IA en matière de santé et d’éducation ? Quels déploiements de l’IA sont attendus pour l’enseignement ? Quels en sont les potentiels usages et dérives pour les étudiants ? Quels référentiels dans les universités ?
Un atelier international à destination des jeunes chercheurs, postdoctorants, doctorants et des étudiants de master a également été organisé afin de présenter les travaux menés dans le champ de la santé et de l’éducation en santé au-delà de la seule thématique de l’école d’été. Celui-ci a donné lieu à des présentations orales et à des posters.
Comité d’organisation :
- Anne-Marie Duguet, CERPOP Inserm-Université de Toulouse
- Emmanuelle Rial-Sebbag, CERPOP Inserm-Université de Toulouse
- Guillaume Rousset, CRDMS-Université Jean Moulin Lyon 3
- Laurent Ravez, Centre de Bioéthique de l’Université de Namur, Faculté des Sciences, Institut Esphin, Université de Namur
École d’été 2024 sous le parrainage de l’Association Française de Droit de la Santé.
L’ensemble de ces interventions sont disponibles en accès libre, visionnez les présentations !